jueves, 23 de mayo de 2013

Las Webseries


Las webseries o series web son series exclusivas creadas para ser emitidas tanto en Internet.
En 1995, en EE.UU., Bullseye Arts fue uno de los editores web primero para crear lo que se conoce como webseries. La popularidad de las series televisivas ha reducido, ya que el internet ha revolucionado el mundo de las series. Como la popularidad del internet ha mejorado, las series cada vez se han ido popularizando más.
Las series web han tenido un gran desarrollo y gradualmente se han ido consolidando como una nueva alternativa de entretenimiento, principalmente para audiencias jóvenes. Es lo que se llama ahora le época del "boom de las webseries".
Estas, pueden afectar las series tradicionales (en televisión) de manera importante ya que, las series tradicionales son reproducidas por televisión y las webseries solo por la web, de allí el nombre de ‘’webseries’’.
Esto produce unos beneficios muy importantes para los desarrolladores de internet y, en este caso, las webseries. Y al contrario para la industria televisiva, que va perdiendo público y hasta podrían llevar a su fin. No ha afectado a la industria cinematográfica, sigue teniendo un público extenso de todas edades.
Las personas, hoy en día, utilizan muchísimo Internet. Tanto para trabajar, como para entretenerse. Ver estas series es hasta más fácil que ver series por televisión, ya que pueden verlas en cualquier parte: móvil, ordenador… Esto también hace que estos tengan más público de todas las edades, especialmente adolescentes y jóvenes.
Son también muy importantes para productores, directores, actores, etc. Gracias a portales de vídeo como por ejemplo, YouTube, la gente ha empezado a tomar manos en el asunto creando su propio contenido web que cada vez tiene mayor valor de producción gracias al acceso de la tecnología para crear contenido de ficción. Estas ‘’webseries’’, dan una posibilidad a los jóvenes directores, actores y productores. 

Clara

jueves, 16 de mayo de 2013

AMAZING MIND READER



Este video nos deja atónitos.
¿Y si nosotros fuéramos los próximos? Como bien dice el vídeo, nuestra vida entera está reflejada en Internet.
Internet ha ido cogiendo nuestros datos mediante nuestras cuentas y varios hackers, y  los ciberrobos han ido incrementando. Nuestros datos personales así como nuestra intimidad pueden ser vistas fácilmente.
En el video, el lector de mente Dave tiene su propia manera de adivinar nuestra ‘’vida’’ a causa de la poca privacidad en Internet.
Quizá este video esté hecho para concienciarnos.

Sara Orriols y Maria CASTAN

jueves, 9 de mayo de 2013

SE RUMOREA


El fenómeno Gossip e Informer  se extiende de tal modo que está en boca de todos.

'Gossip' (rumor en inglés) es una aplicación disponible para iPad,  iPhone , Android y PC . Se organizan en salas llamadas “rooms” en las que se escriben comentarios. En estas salas están inscritos una gran diversidad de institutos y universidades catalanas.
Se inicia en octubre del 2012,   cuando cuatro chicos españoles fundan su primer proyecto,  la empresa Crows&Dogs,  que ideó un app y una web para compartir noticias y rumores que suceden a nuestro alrededor.
Esta aplicación debe su nombre a una serie de televisión estadounidense, llamada Gossip Girl, cuyo argumento gira entorno a un blog muy conocido. Este narra el día a día de unos adolescentes multimillonarios, y esa es básicamente su fuente de información.
Los  'informers', por su parte, son páginas de Facebook donde de forma anónima los estudiantes pueden difundir mensajes o cotilleos anónimamente. Después, los administradores de las páginas se encargaran de publicarlo en el muro.
El problema es que muchos de los comentarios que aparecen en sus páginas suelen ser dirigidos contra personas e instituciones sin la más mínima consideración,  difamando en muchos de los casos. Este hecho es especialmente delicado cuando van dirigidos a personas concretas que se sienten humilladas, acosadas,…
Esta es una de las razones por las que los colegios, institutos, AMPAS y Administraciones públicas han tomado cartas en el asunto.

En Cataluña ,concretamente el Departament d’Ensenyament, ha establecido un protocolo en contra del ciberacoso escolar tras descubrirse las graves consecuencias derivadas de este mal uso de las nuevas tecnologías.
El protocolo se divide principalmente en tres procesos.
Prevención y detección. Este es el proceso en el que padres y profesores deben permanecer atentos. Para poder descubrir los casos de acoso y, a continuación actuar a través del diálogo, la reflexión o, si hiciera falta, adoptar medidas disciplinarias.
Concienciación. Es una parte muy importante, pues el momento en el que los implicados (principalmente el acosador) deben ser conscientes de las consecuencias que esto puede tener, (siendo empático y poniéndose en el lugar del acosado). Por otro lado, se debe dar apoyo y protección al más débil, al mismo tiempo que se orienta a la familia afectada. Además será necesario aumentar el número de sesiones informativas con el fin de evitar otros posibles casos.
Denuncia. Los centros deben saber que los “informers” son páginas denunciables. También el acosado debe saberlo además de conocer cuáles son sus derechos por si en algún momento considera que no son respetados, con ofensas, amenazas o información privada. 
Para probar estos hechos se exige aportar capturas de pantalla que puedan demostrar la causa de la denuncia…
La propia empresa Crows&Dogs se ha visto obligada a bloquear a algunos usuarios por hacer un uso inadecuado de esta aplicación.
Las opiniones de los jóvenes respecto a estas redes sociales son diversas; algunos simplemente las temen y otros ven innecesarias las alertas.
Tal vez sería conveniente plantearse si este tipo de aplicaciones aportan algo positivo en la vida de los adolescentes o en la vida de la sociedad en general, pues quizá con esto se añadan problemas o conflictos que son del todo evitables.


Por Sara ORRIOLS y Maria CASTAN. 

Jóvenes cada vez más controlados



Se crea nueva aplicación espía para jóvenes

La rebeldía, el deseo de independencia son características esenciales de los adolescentes. Es una época de incomunicación con los padres, quienes están preocupados por “las idas y rehuidas” de sus hijos. Teenscrio les da a la solución.
Aprovechando la nueva tecnología, ha creado una nueva aplicación  para móviles ‘Blackberry’ y ‘Android’ que permite a los padres saber en todo momento dónde se encuentran sus hijos/as de entre 10 a 18 años. A los 18 se desconecta automáticamente.
Gracias a un sistema de alarma esta aplicación da cuenta de todos los movimientos del hijo. Permite que los padres estén más tranquilos y sepan con seguridad lo que en realidad hace su hijo: dentro y fuera de “su horario”.
Los padres instalan la aplicación en el móvil de su hijo sin que este lo sepa, y después se pueden programar horarios, desplazamientos, etc. La aplicación se vuelve invisible y no se puede detectar. Cuando se desconecta o vuelve a conectar el móvil, se envía un mensaje de aviso a los padres junto con la localización.
Una de las impulsoras de esta iniciativa, Charo Álvarez, ha declarado que esta aplicación fortalecerá la confianza entre padres e hijos.
Sin embargo, y en contra de lo que pueda parecer en un primer momento la mayoría de adultos no está de acuerdo con esta aplicación. Sólo se consideraría justificada en casos de discapacidad o de adolescentes muy problemáticos.
La opinión más generalizada es la que no pondrían esta aplicación a sus hijos porque basan su relación en la confianza. El uso de esta aplicación podría conllevar, en opinión de los padres, un “efecto rebote”.
La misma opinión tiene los jóvenes que valoran la confianza de sus padres y su libertad por encima de todo. Descubrir que sus padres les controlan a través de una aplicación les decepcionaría profundamente. No creen que la aplicación reforzaría la confianza, más bien al contrario, y que al privarles de la libertad de ir a donde quisieran, intentarían con más fuerza que nunca rebelarse como, por ejemplo, dejando el móvil en casa o dejándoselo a un amigo.



Valeria y Janna

SENER y su proyecto de trenes en México


SENER es una empresa fundada en 1956, en Bilbao por Enrique de Sendagorta. Esta empresa lleva a cabo proyectos de ingeniería, consultoría e integración de sistemas y con carácter multidisciplinar (expertos en diferentes disciplinas). En sus proyectos se integran diferentes disciplinas como la naval, la aeroespacial, la ferroviaria… 
SENER empezó siendo una compañía naval. En 1963, José Manuel de Sendagorta,  creó una en Madrid entrando en el mundo de las obras marítimas, siderúrgicas, industrias químicas y petroquímicas. A finales de los 60, empezó con la disciplina aeroespacial trabajando para ESA y NASA. En 1989, entró en sectores de telecomunicaciones. Unos años más tarde, en 1991, abrió en Lisboa. En 1993, en Barcelona y años después abrieron en Valencia, Abu Dabi, Buenos Aires, México D. F. y Japón. Esta empresa ha hecho y está haciendo muchos proyectos como la línea 9 de Barcelona, el metro de Orán, Abu-Dabi…



Actualmente están realizando un importante proyecto ferroviario en México. Hemos hablado con Enrique González Corró, ingeniero de telecomunicaciones y director de todas las instalaciones de la línea (electromecánicas, energía, comunicaciones y centro de control) que la empresa SENER está desarrollando en México D.F. E. González Corró es español, pero se ha trasladado a México para desarrollar este programa y es quien nos ha informado de las distintas etapas del proyecto. En primer lugar, debe realizarse un estudio de demanda (averiguar la cantidad de personas que van a utilizar el transporte), después hacer un estudio del trazado, hacer un proyecto de cómo se construye la línea (como serán las estaciones, como hacer el túnel, como se hace el viaducto…).
SENER tiene previsto acabar el proyecto a finales de 2013 para que en 2014 se empiece a construir y se termine definitivamente en 2017. El proyecto lo están desarrollando en México D.F, Barcelona, Madrid y Bilbao, pero el tren se construirá en Guadalajara.  

Trabajan en él más de 75 personas, entre estas, aproximadamente 7 han debido viajar al país centroamericano. Habrá 18 estaciones, 13 viaductos y  5 subterráneas con 22 kilómetros de línea. El metro funcionará automáticamente aunque seguirá habiendo una persona que vigilará, abrirá y cerrará las puertas.  El metro circulará, como máximo a 80 debido a la proximidad de las estaciones, ya que, de otro modo, los trenes no podrían frenar.


Sofia González